现代教育技术 第一章客观题 Question 1 电化教育是我国特有的名词，该词正式使用始于 1936 年。 答案: 对 Question 2 1993 年我国正式确定将（ ）更名为“教育技术”。 A. 电化教育 B. 信息技术教育 C. 教学技术 D. 计算机辅助教育 Question 3 在发达国家教育技术的发展历程中，20 世纪初到 30 年代对应。 A 视听传播阶段 B 教育技术阶段 C 视听教育阶段 D 视觉教育阶段 Question 4 以下说法正确的是（ ）。 1. 学 学 习过程是教育技术研究和实践的对象 2. 教育技术是一门理论与实践并重的学科 3. 学习资源是优化学习过程的必要条件 4....
现代教育技术 第一章客观题 Question 1 电化教育是我国特有的名词，该词正式使用始于 1936 年。 答案: 对 Question 2 1993 年我国正式确定将（ ）更名为“教育技术”。 A. 电化教育 B. 信息技术教育 C. 教学技术 D. 计算机辅助教育 Question 3 在发达国家教育技术的发展历程中，20 世纪初到 30 年代对应。 A 视听传播阶段 B 教育技术阶段 C 视听教育阶段 D 视觉教育阶段 Question 4 以下说法正确的是（ ）。 1. 学 学 习过程是教育技术研究和实践的对象 2. 教育技术是一门理论与实践并重的学科 3. 学习资源是优化学习过程的必要条件 4. 教育技术关注的重点是物化形态的媒体 Question 5 国外教育技术的发展阶段 a. 第三阶段 视听传播 b. 第一阶段 视觉教育 c. 第二阶段 视听教育 d. 第四阶段 教育技术 Question 6 信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。（ ） 答案：错 错 Question 7 我国颁布的中小学教师教育技术能力标准面向的对象包括（ ）。 A. 技术人员 B. 管 管 理人员 C. 教学人员 D. 科研人员 Question 8 根据 AECT1994 定义，教育技术的研究对象是（ ）。 a. 教学方法 b. 学习过程 c. 学习资源 d. 教学设备 Question 9 根据 AECT1994 定义，教育技术的研究内容分别是（ ）、开发、（ ）、管理和（ ）。 a. 评价 b. 设计 c. 制作 d. 运用 Question 10 在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（ ）。 a. 经验之塔理论 b. 传播学理论 c. 系统理论 d. 直观教学论 Question 11 我国教育技术起步于 20 世纪。 a. 20 年代 b. 40 年代 c. 70 年代 d. 30 年代 Question 12 在发达国家教育技术的发展历程中，视听传播阶段对应的时间段是。 a. 20 世纪初-30 年代 b. 20 世纪 50-60 年代 c. 20 世纪 30-50 年代 d. 20 世纪 70 年代至今 Question 13 与 1994 定义相比，ACET开云网址 kaiyun官方网2005 教育技术的定义发生的变化包括（ ）。 a. 领域名称由“ 教学技术” 改为“ 教育技术” b. 研究对象更改为“ 适当的技术过程和资源” c. 研究目标界定为“ 促进学习和提高绩效” d. 研究范畴更改为“ 创建、使用和管理” Question 14 一般来说，信息素养包含（ ）两个层面的意义。 a. 意识 b. 技术 c. 人文 d. 知识